2015考研生物医学 做个懂医学的工程师

英语想不好都难

单看这个专业的名字，就能看出这交叉学科的新兴专业的三大板块——生物、医学、工程，缺一不可。

第一板块，生物。在该领域，学生要修读化学生物学、生物传感与分析、生物信息学、生物电子学等相关课程。不仅要掌握这些理论基础，还要有生物科学的基本实验技术，能从事试验工作。第二板块，医学。在医学方面，学生要修读人体生理学、人体解剖与组织学、神经科学、医学统计学等。同时要学习生物医学仪器的基本原理、设计方法，并了解相关仪器的发展趋势，掌握现代医学影像技术的基本原理、技术现状和发展趋势。此前我对医学影像学一无所知，后来去医院和一些厂家实际参观，一张张生动立体的器官美图、核磁共振检查带来的精确诊断，让我领略了生物医学工程的巨大魅力。

第三板块，工程。尽管此专业很大程度是为了服务于医学领域，但是在学习的过程中，涉及到工科的课程最多，也最复杂。生物力学是必修课，但是有其自身特点，这是一个应用力学原理和方法对生物体中的力学问题进行定量研究的学科。像生物流体力学，生物心血管系统、飞行等与水动力学、空气动力学、边界层理论和流变学有关的力学问题，了解这些后可以对自己的身体有更深的认识。除此之外，纳米科学技术引论、成像理论与技术、信息可视化技术、电路与电子技术、计算机硬件与软件、信号处理与分析等实践性较强的课程也是必修课。

作为工科专业，对实践能力的要求很高，较强的动手能力也是将来就业的基础。在研究生阶段，我们要学习硬件电路设计与调试，要像“码农”一样，熟练掌握计算机编程。此外，如果你以为生物医学工程学生外语是弱项的话，那你就大错特错了。也许你入学的时候英语刚刚到国家线，甚至是自己的减分项，那么通过两三年的研究生学习，你也能成为英语高手。因为生物医学工程专业欧美国家发展强劲，我们用的一些教材都是英文原版，如《磁共振成像原理》《系统与计算神经科学》等。同时我们也要阅读大量的外文文献，了解国外前沿动态。一些专业课还要全英文教学，在这样的语言环境中，英语想不好都是难事。

上面提到的生物、医学和工程三个方面就是我们主要修读的理论课程。在研究生阶段，学生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式，分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上会有一定交叉，这些要占最少两年时间。而为了活跃学术气氛，我们经常会参加学术报告会，做报告的有我们自己的学生，有时也会有外校的学生甚至国内外知名的学者，通过报告会的方式，我们掌握了学科的前沿知识，也结交了很多朋友和同行，这丰富了我们的研院生活。

对于生物医学工程专业，很多高校的校企联合政策都得到了实际的落实，这使我们的实践能力大大增强。在实验室学习操作和到企业实际锻炼有所不同，我们也很珍惜实习的经历。我们专业的实习基地一般是医疗仪器设备领域，或者医院、科研单位等。如通用电气医疗集团、食品药品监督局、北京军区总医院等。这种大量的实践这与本科阶段有所不同，我们会对自己的研究领域有更深入的了解，也会更加考虑知识的实用性，而非老师照本宣科的灌输。

生物医学工程的研究生一般采取双导师制，除了校内负责我们课题的导师外，校外导师由企事业单位中具有高级技术职称的专家或具有丰富实践经验、责任心强的技术专家或管理专家担任。这样我们可以实际参与到具体的工作中去，在实践中学习。