二三流院校啥时摆脱二等公民地位
您好!我是一名二本院校的大三学生，刚纠结完这个学期是外出实习还是留校上课，又陷入了就业与考研的抉择。“去实习可以学到更多课堂以外的专业知识，很好，去吧!”专业课老师的支持，反倒让我战战兢兢，为什么高校课堂留不住学生，连老师也开始鼓励学生快点走出去了?难道是我们已经具备了应对社会的能力了吗?进入实习期后，我得到残酷而现实的答案：显然不是。
现在，我将我的困惑写下来与大家分享，希望学弟学妹们在每一个需要选择的临界点，都能用更丰富的社会经历、更理性的思考去权衡和面对。在“一考定终身”仍是主旋律的今天，211、985的高材生们尚且在升学、求职路上频频失利，何况我们是一群要越过高墙、淌过湍流才有资格去拼一拼的二三流院校学生。
3年前，我在县重点高中，梦想着进入一所还不错的大学。后来高考失利，身边的朋友都奔着重点去了，我在远走与复读之间犹豫不决。北京大学、浙江大学、中国人民大学等重点高校的一众学长们语重心长地说：“奋斗靠个人。”于是，我擦干眼泪背起行囊去了武汉某二本院校。
在这所二本院校，我的确得到了许多在重点高校的同学没有得到的东西，比如第一名、奖学金、中心主任、班长等等看似重要却实为鸡肋的荣誉。但与此同时，我失去更多：我没有去港澳台、国外做交换生的机会;错过了考英语四六级的最佳时间;无法满足各项全国大学生招募活动的门槛要求，与许多高大上的活动失之交臂;学校的图书库里想找的电子论文永远要自己付费购买;假期调研找不到合适的指导老师;办活动拉不到大赞助……或许，社会实践还有可弥补的方式，但能力有高低的专业老师却让人不禁想用“痛心疾首”来形容。
在不知道“新闻民工”这个说法时，我坚信女记者都是杨澜和柴静。后来才知道，无数新闻学子毕业后转身就投向他行，因为无法适应、无法深入、无法提升。有同学抱怨：“原来大一上学期的好老师是为了忽悠我们不退学、不转专业呀!”紧接着两年的学习，坑爹、奇葩、无奈、后悔等词汇，频频成为大家嘴里的主流词汇。
“考研吧，同学们!在无法和重点院校的学生‘拼爹拼背景，拼能力拼学历’的时候，你们只有升学才有路。”在考研动员大会上，班主任的话声声刺耳却字字在理。我们都知道，现在重点院校与普通院校的学生在家境、背景上早已有了天壤之别。曾有前辈感慨“我花了18年才能和你坐在一起喝咖啡”。其实，来自农村的孩子，身背学费贷款、就业遭遇学历或家庭歧视，每天奔波求立足，即使努力了18年，依旧进不了咖啡厅。
关系较好的老师曾劝我：“你的实力远不在此，这里的老师不能满足你的专业需求，还是考研吧，到更好的学校去接受教育。”我似懂非懂：懂的是，二三流院校的老师，水平与重点高校确有差距;不懂的是，更好的学校会不会敞开怀抱接受来自二三流院校的我?据说，现在好学校都有了隐形标准，择本科院校“优”而录取。